归因研究开始的标志是（　　）

“Andante”的中文含义是( )A．中板 B．柔板 C．快板 D．行板

2023-08-04 从业资格教师从业资格

下列选项中，不属于音乐课程评价方式方法的是( )A．学校和教师的评价相结合 B．形成性评价与终结性评价相结合C．定性述评与定量测评相结合 D．自评、互评与他评相结合

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根据上题对《踏雪寻梅》的分析，设计八年级演唱课的教学目标和教学环节。? 要求：? (1)目标：从课标的三个维度进行设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（15分）? (2)环节：注意学习方式和能力的培养，方法适合初中生，面向全体学生、关注参与? 体验。

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下列选项中，属于“音乐与相关文化”教学内容的是( )A．音乐风格与流派 B．音乐体裁与形式C．音乐创作与表演 D．音乐与社会生活

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音乐课程的四个教学领域是( )A．感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化B．感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化C．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与相关文化D．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与姊妹艺术

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在音乐鉴赏教学中，下列做法能够体现“情感态度与价值观”教学目标的是( )A．演奏旋律片段 B．分析曲式结构C．学唱主题旋律 D．感受音乐之美

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《祖国颂》是一首单乐章混声合唱，其词曲作者是( )A．乔羽、孟卫东 B．乔羽、刘炽C．张藜、秦咏诚 D．瞿琮、郑秋枫

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用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )A．铃木镇一的“小提琴”教学 B．柯达伊的“歌唱”教学C．达尔克罗兹的“体态律动”教学 D．奥尔夫的“声势”教学

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螺旋式课程理念是认知心理学的成果之一，其代表人物是( )A．皮亚杰 B．加德纳 C．布鲁纳 D．维果斯基

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音乐学科的特点是( )A．概念性、抽象性、实践性 B．非具体性、非语意性、时间性C．概念性、具象性、时间性 D．非语意性、抽象性、概念性

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