皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（　　）

智力的群体差异主要包括智力的{pz_填空}、年龄差异、种族差异等。

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{pz_填空}指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。

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心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点 ：{pz_填空}、执行具有内潜性、结构具有简缩性。

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学生学习了 m(a + b) =ma + mb后，认为lg (a + b) =lga + lgb,这在心理学中称为{pz_填空}。

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给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（ ）。A.原型 B.定势 C.变式 D.问题

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教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（ ）。A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律

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通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一完整的教学过程进行的测定称为（ ）。A.配置性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.形成性评价

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教育心理学的初创时期的著作内容多是以（ ）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.普通心理学 B.儿童心理学C.教育心理学 D.学习心理学

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从迁移的观点来看“温故而知新”属于（ ）。A.顺向负迁移 B.逆向负迁移C.逆向正迁移 D.顺向正迁移

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研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。A.有影响 B.没有影响 C.几乎没有影响 D.有实质性影响

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