人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（　　）

幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的（　　）原则。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

（　　）将成为未来每个社会成员的基本生存方式。

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（　　）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

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教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（　　）。

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吃过午饭，大班的几位男生在宿舍闹着玩，把盛满水的塑料袋放在门顶上，等着一位同学进门。就在这时聂老师去宿舍，看门虚掩着就随手推门而进，“哗”的一声，一袋水翻洒下来，聂老师早上换的衣服全被打湿了。房间里的学生都吓得目瞪口呆，静等老师的训斥。谁知道聂老师却笑着说：“今天是泼水节吗?我怎么不知道啊!再说我们这里是不过这个节的。”大家都笑了，那位在门上放水的同学不好意思地低下了头。老师抚摸着他的头说：“同学之间开个玩笑是可以的，但最好不要这样做。”运用相关知识评析这位老师的做法。

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教师的任何教育行为都受到（　　）的制约。

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下列不属于幼儿园教师职责的是（　　）。

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结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是（　　）。

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波斯纳提出的教师成长公式是（　　）+（　　）=成长。

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幼儿园应当以（　　）为基本活动形式。

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