上课是整个教学工作的（　　）。

把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。A.问题空间B.手段一目的分析C.启发式D.算法式

2023-05-25 从业资格教师从业资格

要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.推理式B.算法式C.演绎式D.启发式

2023-05-25 从业资格教师从业资格

问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.序列性B.认知性C.复杂性D.目的性

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教科书上的练习题多属于（）。A.有结构问题B.无结构的问题C.简单问题D.复杂问题

2023-05-25 从业资格教师从业资格

根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。A.新授课B.实验课C.巩固课D.练习课E.演示课

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教育史上最早出现的教学组织形式是（）。A.个别教学B.班级授课制C.复式教学D.小组教学

2023-05-25 从业资格教师从业资格

以教学组织形式为中心的策略就是（）。A.内容型策略B.方法型策略C.形式型策略D.综合型策略

2023-05-25 从业资格教师从业资格

为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。A.教学模式B.教学策略C.教学方法D.教学手段

2023-05-25 从业资格教师从业资格

（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。A.观察法B.调查法C.测验法D.自我评价法

2023-05-25 从业资格教师从业资格

根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A.形成性评价B.相对性评价C.绝对性评价D.过程性评价

2023-05-25 从业资格教师从业资格