教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（　　）

依据教学目标制定的依据，下列不属于目标的三大特征的是（　　）。

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19世纪70年代俄罗斯兴起的（　　），对苏联十月革命具有重要影响。

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新课程提出的三维教学目标是指（　　）。

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新课程的核心理念是（　　）。

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郑板桥说：“横竖涂抹千千幅，墨点不多泪点多”，其所评价的画家是（　　）。

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美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的（　　）为核心。

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张老师在上初中一年级《徒手画校园》一课，抓住写生一词给学生讲解，写生是这节课美术学习的关键，让学生想知道写生是怎么回事，从而引起学生的学习兴趣，让学生通过仔细观察自己的文具，徒手画自己的文具。然后让学生去校园写生观察花草植物，通过自己的观察了解植物的结构，思考写生的取景构图。最后从学生中找出几位结构特征较明显的同学出来当模特，学生的兴趣一下就提起来了，给模特摆好坐姿，坐好后，让学生以真人为例讲解绘画要点，这时学生的兴趣明显上升，作业的质量也得到了保证。 问题： (1)这位教师引导学生主要运用什么学习方式 (2)该教学设计有哪些优点

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分析毕加索的《格尔尼卡》。

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如何理解齐白石作画主张“妙在似与不似之间”，并举例进行简要说明。

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简述大卫的《马拉之死》。

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