美育最高层次的任务，在能力方面表现为（ ）。
A.感受美 B.鉴赏美 C.欣赏美 D.创造美

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）。 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。__________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。 ①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷，让人略感凄凉。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

下列词语中，没有错别字的一项是（）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

下列诗句中，没有使用比拟的修辞手法的一项是（）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

下列各句中，没有语病的一项是（）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

下列各句中，画横线词使用不恰当的一句是（）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

在“生活／事业”“友谊／信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。(4分) 例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

阅读下面一首诗，回答问题。九日齐山登高 杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山【注】何必独沾衣 【注】春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄流泪说：“若何滂滂去此而死乎!” (1)这首诗反应的是我国传统节日__________节的情景。 (2)有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗 试说明你的理由。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)画图省识春风面，__________。 (2)__________，此时无声胜有声。 (3)四十三年，望中犹记，__________。 (4)__________，形影相吊。 (5)__________，烟光凝而暮山紫。 (6)飞湍瀑流争喧豗，__________。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）。 ①面对“笑不出来”的相声大赛，观众不由怀念起七八十年代相声那 __________有过的辉煌。 ②如果以为加入了WTO之后，各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等，那就未免太__________了。 ③这本日记再次揭露了日本侵略者竭力 __________ 屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径。

2023-08-08 从业资格教师从业资格