杜威的课程设计教学模式的结构是（ ）。
A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查
B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课颠方案→执行计划→总结与评价
C.明确结构、课题和资料→建立假说，推测答案→验证→得出结论
D.个别解释→种类解释→常握规律→获得理解

教学原则是指导教师进行教学工作 的_。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

课程是指学校为实现教育目标而选择 的_的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。

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小学教育的基本任务是使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的_。

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教育方针具有阶级性和时代性、行政性和法令性、稳定性 和_性。

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我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这 是对教师职业道德中以身作则，_这一职业道德的生动诠释。

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小学生的人际关系和交往包括师生交往 和_交往。

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义务教育是国家用法律的形式予以规定，要 求_、少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的国民基础教育。

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小学教育能不能对社会发展起作用，归根结底还要看小学教育能不能促使儿童 的_得到发展。

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我国教育目的的理论基础是马克思关 于_学说。

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基础教育的工作重点、难点在农村，最大的难点在我国农村 的_。

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