德育包括家庭德育、学校德育和{pz_填空}等形式。

演绎推理

2023-06-22 从业资格教师从业资格

{pz_填空}是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。

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归因理论是从{pz_填空}来阐述行为动机的。

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影响学与教的教师因素主要有{pz_填空}、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。

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影响课堂教学效率高低的主要因素是{pz_填空} 、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。

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比较的形式主要有{pz_填空}和异类比较。

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创造有真正的创造和{pz_填空}之分，前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。

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教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、{pz_填空}资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

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班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、{pz_填空} 、自我强化。

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以下内容中能发生迁移的有（ ）。A.知识学习 B.技能学习C.行为规范学习 D.态度与情感学习E.气质学习

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