学生的{pz_填空}主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。

课外活动的主体是（）。A.教师B.学生C.少先队组织D.学校管理人员

2023-05-25 从业资格教师从业资格

课外活动的主体部分是（）。A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动

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课外活动不包括（）。A.社会活动B.科技活动C.文学艺术活动D.选修课

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(2003年10月)简述课外活动的意义。

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(2006年4月)一般来说，学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都属于课外活动形式的（ ）性。

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(2005年10月)课外活动的基本组织形式是（）。A.群众性活动B.竞赛活动C.游戏活动D.小组活动E.个人活动

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(2004年4月)对学校教育来说，课外活动是（）。A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生施加多种影响的正规教育活动B.是学生自愿参加的，因此可以代替课堂教学C.并不是正规的课堂教学，而课堂教学是正规的教育活动D.是课堂之外的，不可能与课堂教学保持一致

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下面是一位老师在担任班主任时的感受，请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生 关系? 参加工作不久，我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任，我想只有在学生中树立 起威信，才能管好学生。于是，我在班上采取了一系列措施：一是调整班干部，换上我信任得力的助 手；二是每天尽可能呆在班上监视学生的行为；三是平时不和学生嘻嘻哈哈，尽量保持严肃的面孔， 让学生有一种望而生畏的感觉；四是不论是学校还是学生组织的活动，我都要亲自过问，亲自参加； 五是在课堂上我以“严”字当头，对学生批评的多，表扬的少。当班主任一个学期了，我认为我对班主 任工作是尽职尽责了；对学生也做到了仁至义尽了，但学生并不喜欢我，学生表面上好像“怕”我，但 我在学生中的威信却不高，教育效果也不是很好。

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作为班主任，如何培养和形成班集体?

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班主任如何对学生进行操行评定?

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