1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》

幼儿心理健康教育应遵循哪些原则?

2023-08-07 从业资格教师从业资格

简述应如何培养儿童的创造力。

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儿童观

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幼儿园教育目标

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延迟模仿

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幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（　　）。

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操作技能的特点是（　　）。

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皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（　　）。

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我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，把心智技能的形成分为三阶段，即（　　）。

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下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（　　）。

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