研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这是教育心理研究中的【】

论述课外活动的作用。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

开展好课外活动的基本要求有哪些?

2023-05-25 从业资格教师从业资格

简述小学课外活动的特点。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

组织好小学生的课外活动对教师有哪些方面的要求?

2023-05-25 从业资格教师从业资格

简述小学课外活动计划的制订和实施。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

课外小组活动主要可分为（ ）、（ ）、（ ）和体育小组。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

（ ）是学校课外活动的基本组织形式。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

个人活动是课外活动的（ ），体现了因材施教的特点。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为群众性活动、（ ）和个人活动三类。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

（）公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》中，第一次把课外活动正式列入总计划。A.1993年B.1986年C.2001年D.1985年

2023-05-25 从业资格教师从业资格