提出”试误一联结”学习理论的是【】

古琴曲《高山流水》的作者是（　　）。

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《嘎达梅林》是（　　）民歌。

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下列是蒙古族的女中音歌唱家的是（　　）。

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（　　）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。

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牛角属于（　　）乐器。

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“学习演奏、演唱、创作的初步技能，能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器．了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的（　　）。

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《黄河大合唱》是冼星海的代表作，共分八个乐章。以下选项中，不属于《黄河大合唱》的乐章是（　　）。

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木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、（　　）五种管乐器在一起合奏的音乐表现形式。这种形式的确立经历了非常漫长的演变，作曲家为之付出了大量探索和努力。

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下列乐器中属于“竹”类材料制作的有（　　）。

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意大利作曲家威尔第的歌剧《阿依达》第一幕第一场中的《胜利归来》是（　　）独唱曲。

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