2023-06-22
不是数学课程标准特点的是()
A.体现以人的发展为本的目标
B.提供有价值的教育教学
C.转变学生学习方式
D.指导儿童具有正确和敏捷的计算技术和能力
A
过程思维是指关注产品形成的过程,而不是仅在过程的终端实施控制。
2023-04-20 竞赛及其他题库
散布图呈现强相关,说明两个变量间有显著的因果关系。
平均值与中位数相等,说明数据是对称分布的。
数据标准差与方差的量纲相同。
数据平均值代表该组数据中有50%的数据大于平均值。
极差不会受到极值的影响。
运行图与折线图功能相同,可互换使用。
散布图的结论仅限于数据的取值范围内,不能随意外扩。
标准差、方差和极差是用来描述数据分散程度的统计量。
直方图的分组数应根据收集的样本量来确定。
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