八角楼上评课
2022-12-16
在评课中肯定了《八角楼上》一课在深度教学方面的探索,表示本节课对于新课标中学习任务群如何落地是一次很好的尝试。第一,学习情境的创设贯穿始终:每个任务支线层层递进,逐步推进语文要素的落实;第二,做到教学资源的深度整合:本节课中老师特别关注和善于运用课文插图,同时能够深入挖掘“拨灯芯”“八角楼”等细节的历史背景并恰当地运用于课堂之中,更好地拉近学生与革命题材课文的距离,并通过多种资源的整合,落实本课的语文要素;第三,有思维的深度延伸:在教师的引导下,学生初步尝试自己分析任务并搭建起执行任务的支架,为今后的语文学习提供方法引领,培养层进式学习能力。
2023-02-13 小学语文
下列加点字注音没有错误的一项是( )A.豁开(huò) 叉腿(chà)...
2023-02-13 小学语文
照样子,写句子。例:我多想去看看美丽的天山。我多想_。例:树很快乐...
2023-02-13 小学语文
2023-02-13 小学语文
结合语境回答问题。有的学生没有征得老师的同意就离开了学校,这时你刚好看见了...
2023-02-13 小学语文
我会给句子加标点。1.你去过北京吗(_)2.今天的雨下得真大啊(_)3...
2023-02-13 小学语文
善思能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳...
2023-02-13 小学语文
某学生在日记里写道:“天亮了,起床了,吃饭了,上学了,下课了,回家了……”...
2023-02-13 小学语文
写出下列每组词所表示或包含的共同意思。(1)争论 辩论 讨论 —— (_)...
2023-02-13 小学语文
欣赏书法作品不正确的一项是( )A.欣赏书法作品既要对作品宏观把握...
2023-02-13 小学语文
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