秋晚的江上读后感阅读感想

2022-12-16

读后感一:

诗文即成,亦非己所仅有,而是不由人不油然成为了一种客观的存在。在文字映入读者眼帘的那一刻,已为读者所共有了。共鸣也好,同理心也罢,点燃的都是解读者的思想,牵动的都是读者的情怀,冥冥中饱含着无法穷尽的个性。这正如“红枫一叶还碧树,青山两岸送秋来”充满了个性化的色彩。文字就是生活的枫叶,思想才是生活的青山,情感则是变染乎其间的风。这富有个性的情感的风,使文字之外的美,美的和谐,美的独特,美的不再单调。既然如此,那就踏破文字的羁绊,让心灵自由驰骋于思想的莽原,高翔于情感的天宇吧!透过文字看到文字之外的世界,不正是茅盾通过《天窗》看到的那个“更阔达、更复杂、更确定”的世界吗?


在恢弘视野里的那份苍茫,让人进入无我的意境。使我与天地四方同在,与恢弘旷远同在,我就是恢弘里的距离,我就是那苍茫里的一份苍茫。心中不仅装下了恢弘与旷远的广漠,也装下了那份苍茫。让思绪在博大里停下飞翔的翅膀,在停息处感受诗和远方的沉静,在沉静中感受无言且无以言的豪迈。一切境中所见,皆为物语,皆为天成,皆是自然而然的存在。不言之言成,不语之语毕,一切景语皆情语,一切又都是那么熨帖舒坦无痕无垠。景已成境,便能化为心田,播撒文字,文字皆可萌发,皆可化生。文字活了,语言就活了,活了的语言在读者自己的心中潜滋暗长,点缀着心境,创造着精神世界里的家园;文字之外的文字活了,心田也就活了,活了的心田作为一个集合,在与心空所属集合的映射中量化成维,在飞扬的思绪里建模成文的川原,续写着诗的乐章。


而放纵与豁达里的那份落寞,处万千物语中的那份心声,依然在动,依然在轰响。心声被压在理性的大山之下,孤独地挣扎,似挣扎在云朵里的雨滴,似挣扎于大树之下的根系,似挣扎于花儿笑容里的一丝丝甜蜜。它是文心的一点小小情绪,它是文脉里流动的血滴,它是意象里的那份执着。把文脉,扪文心,入高境,得妙义。在只可只不可间,是汪洋恣肆放纵奔腾的思绪,是撼人心魄的至高情感,是心胸的恢弘与大度,是聊胜于无的通透,是天垂象的真谛。诗人在意象里将情感寄托,在意境里将思想传播,在诗的节奏里将心声向读者一一述说。意在笔先,意在“象”里,也在“象”与“象”联系的空白里,等待着读者去捕捉,去欣赏,去解读,去描摹。


文字之外的世界,因读者的生活境遇和文化积淀的不同而有异,我们学诗学文顾及否?我们的学生是否被困在了文字里?文字之外的世界他们能看得到吗?但愿,学生们能在诗人呈现的“夕阳倦鸟点秋江,芦苇白头著红装”的醉人意境中,收获的不只是秋天的一个傍晚,而是整个的秋天!



读后感二:


 刘大白的诗我真的很少读,这是第一首。读后,就被深深的吸引了。因为这首诗,其他的诗也去读了,发现仅此最喜欢这首。画面构成景物很简单,只有鸟儿,夕阳,芦苇这些景物。归巢的鸟儿飞了一天,累了,夕阳西下,它们慢慢地拍打着翅膀回家。夕阳的余晖照在江面上,摇曳的芦苇被红艳艳的晚霞染成了红色,像一个涂了胭脂的姑娘。


   “斜阳”原本只是倦鸟归巢的背景,然而“驮着”却把“倦鸟”和“斜阳”富有动感的,紧密联系到一起。“驮”一个字让画面充满了情意,深意,给人想象的空间。一个朋友说,“驮着的是一日的收成还是一日的烦忧?”


   “头白”“红颜”又让这幅画极富色彩美,红白相间,神奇而富有生机。跟着诗人,油然而生一股喜悦之情。好一幅瑰丽的秋江晚景图!


   “尽管是倦了”虽然写的是鸟倦,但也是人倦,很有共鸣地道出了我们的疲惫。因为工作,因为生活。因为烦恼,因为压力。但“还驮着斜阳回去”,重压之下,还得收获美好和希望。“双翅一翻,把斜阳掉在江上”就像我们回到家,回到爱的港湾,卸掉一身疲惫,重新获得情感的滋养。“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”像是柳暗花明后的愉悦。相信疲惫,忧虑终会过去。


   还有那“头白的芦苇”是不是也像家中盼儿归的老人?见孩儿归来,瞬间闪现红晕的幸福。




花牛歌读后感阅读感想


读后感一:


这首诗的四句话,写花牛“坐-眠-走-梦”,似乎正确的次序是“坐-走-眠-梦”,更有逻辑。那么诗人为什要这样写呢?


我们应该知道,这首诗的诗人徐志摩大约是100年前写的这首诗,那个时代刚开始提倡“白话文”,也就是我们现在看书、作文所用的话。在那个时代之前,人们写文章还是用“之乎者也”一类的文言文,写诗还是要讲格律的。所以这首诗,我们可以分作两部分来看。


第一部分,“花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋萝。花牛在草地里眠,白云霸占了半边天。”这部分的描写“由动入静”,“坐”、“压扁”是动,“眠”是静。而这一部分的观察次序也是由地面到天空。


第二部分,“花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里梦,太阳偷渡了西山的青峰。”也同样的“由动入静”,“走”、“甩”是动,“梦”是静。观察的次序也是由地面到天空。


这样两部分对照着看,就对应得非常一致,先写花牛动,再写花牛静,写静时的天空,写时间不知不觉的流逝。把两部分连贯起来,就是花牛坐得困了就在草地睡,不管天空闲云流淌;花牛睡醒了起来走,走得累了就继续睡觉做梦,不管夕阳西下、黄昏已近。