语文二年级下册第七课一匹出色的马课堂笔记
2022-12-16
①主要内容：
讲述了一家四口到郊外散步，返回时“妹妹”求父母抱却得到“一匹出色的马”，快乐回家的故事。
②脉络梳理：
全文共7段。
第1自然段：写我们”一家去郊外散步，欣赏郊外的美丽风景。
第2自然段：主要写了田野里的景色。
第3自然段：写景色太美了，“我们”不舍得回去。
第4、5自然段：写妹妹因为走不动而央求妈妈抱着她，可是妈妈没有答应。
第6自然段：写爸爸拾起一根柳条，让妹妹骑着柳条马回家。
第7自然段：写妹妹骑着柳条马第一个回到了家。
③词句赏析：
1.河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
“垂”和“拂”这两个动词写出了柳叶在风中的动态美。“我们”散步时的心情是十分高兴的，可以从“我和妹妹看着都笑了”中看出。
2.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
这是一个比喻句，把葱葱绿绿的田野比作绿毯，写出了它柔软、毛茸茸的特点。
3.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
“我们”舍不得回去是因为郊外的景色异常美丽。
4.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
这句话中“跨”“奔”这两个动词写出了妹妹骑马时的动作，她把柳条当成了马，忘记了疲劳，骑着它蹦蹦跳跳地回家了。
5.等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！
妹妹提前到家，十分自豪，我们可以从“迎接”“早”这两个词看出。
④课文重难点探究：
1.课文通过描写哪些景物来表现春天的美？
通过对碧绿碧绿的河水、垂下的柳叶以及葱葱绿绿的田野描写来表现春景之美。
2.爸爸不抱妹妹，他是怎样做的呢？爸爸为什么这样做呢？
爸爸拾起一根柳条递给妹妹，告诉妹妹可以骑着柳条马回家，爸爸这样做的目的是利用了孩子的天真和好奇心，让孩子在游戏中忘记疲劳，激发孩子的积极性，让孩子自己走回家。
3.妹妹有了“马”后，心情是怎样的呢？
妹妹有了“马”后非常高兴，她把柳条当作了真的马骑回了家。
4.“一匹出色的马”指的是什么？
“一匹出色的马”指的是柳条，它带给了妹妹无穷的力量，让妹妹忘记疲劳，也给妹妹带来了快乐，因此我们说它是“一匹出色的马”
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