一年级下册第20课咕咚上课笔记复习重点

2022-12-16

①主要内容：

本文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。

②自然段及段落大意：

全文共7个自然段，可以分为四个部分。

第1部分（1、2）：交代了故事的起因，木瓜掉进水里，发出“咕咚”声，吓得兔子拔腿就跑。

第2部分（3、4）：写小猴子和其他小动物们也跟着跑起来。

第3部分（5）：写野牛拦住大伙问“咕咚”在哪里。

第4部分（6、7）：写兔子领着大伙来到湖边，亲眼看见了“咕咚”，大伙都笑了。

③词句赏析：

1.木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

“熟”写出了木瓜掉落的条件，“高高的”交代了木瓜树的特点和木瓜跟湖面的距离，所以“咕咚”声必然很响。

2.兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

“咕咚”声太响了，吓得兔子拔腿就跑。“吓了一跳”“拔腿就跑”“一边跑一边叫”形象地写出了兔子害怕的心理。这里的“咕咚”是指一种东西的名称，小兔子认为它可怕极了。

3.小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

小猴听了兔子的叫声，认为“咕咚”追它们来了。两个“不好啦”，一个“快跑啊”写出了小猴子非常害怕。

4.这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

“热闹”是对整个场面的一个概括。“一个跟着一个”写出了热闹。这里的“大伙”指狐狸、山羊、小鹿。很平常的一声“咕咚”，由于动物们的误解、误传，却传成了一种很可怕的东西，吓坏了森林中的许多动物。“跑”“叫”都说明动物们既惊慌，又紧张、害怕。

5.野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。

野牛并没有盲目地跟着大伙跑，而是非常冷静地向大象、向大伙追问事情的根由，与“大伙也都说没看见”形成鲜明的对比。同时，告诉我们光凭耳朵去判断一件事情，常常会失误，甚至闹笑话。要知道事情的真相，咱们不仅要依靠耳朵，还应该用眼睛看，用嘴巴问，更应该冷静地用心思考，这样才能成为一个聪明有头脑的人。

6.兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

这句话照应开头，再次揭示“咕咚”是熟透了的木瓜从树上掉进湖里所发出的声音。

7.大伙你看看我，我看看你，都笑了。

这里的“大伙”指兔子、小猴、小鹿、狐狸、山羊、大象。它们知道了“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音，弄清了事情的真相后，觉得自己刚才的行动十分可笑，所以笑了。