放学了,小朋友在课室分区活动中玩得很好、很有秩序。轩轩的妈妈来接轩轩,马老师请轩轩先把玩具收拾好,跟马老师说再见再离开幼儿园,可是轩轩突然像变了一个人似的,既不收拾玩具,也不理会妈妈和马老师的话,就想冲出课室。当马老师再一次要求轩轩回来收拾玩具的时候轩轩还发脾气,打了老师。马老师很纳闷地想:平时轩轩在幼儿园都是比较遵守规则的孩子,为什么妈妈来了之后却变成另一个人了。你是如何看待这个问题的?你将如何对轩轩进行教育?

根据回忆过程是否有．中介物，回忆可以分为（　　）

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从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（　　）

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记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（　　）

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长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括（　　）

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记忆的重要标志是（　　）

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人们在学开车之前会读一些有关车的构造的书籍，记住了某些基本设备，这种记忆是（　　）

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存储时间在1分钟以上的记忆属于（　　）

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一般而言，过多学习的程度达到__________时，记忆效果较好。（　　）

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最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫（　　）

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长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和__________。（　　）

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