人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( )。

美国心理学家米勒测定正常成年人一次短时记忆广度为7±2项内容。

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随着年龄增长，流体智力与晶体智力经历着相同的发展历程。

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多元智力理论的核心在于个人要认真对待自己存在的智力差异，找到适合自己的学习方法。

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光环效应，又称“晕轮效应”，通俗地说就是一点概面。

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观点不同，尤其是价值观的不同是引发寝室关系不良的常见原因之一。

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情绪具有两极对立的特性，它们之间不能相互转化，即消极情绪不可能向积极情绪转化。

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如果情绪没有得到适当的处理，就会导致能量的蓄积，心理表达不良者会向躯体表达转化，形成躯体化疾病。

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当自己的朋友不开心不愉快时，应当坚持让朋友说出原因，即使他不想说，因为这才是关心朋友的表现。

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学习一篇文章往往收尾部分记得好、不易遗忘，而中间部分往往识记比较难，这是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰所致。

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心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质，是一门中间学科。

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