“小龙是初一的学生,他在音乐课上发出持续不断的吵闹声,张老师让他站在教室的角落里,十分钟后,他承诺不再吵闹,张老师让他回到了座位上,和大家一起上音乐课。”从行为主义观点来看,张老师的做法属于( )
A.连续渐进
B.正强化
C.负强化
D.塑造
2023-08-04
参考答案:C
斯金纳是一位美国心理学家,新行为主义的主要代表,他在对学习问题进行了大量研究的基础上提出了强化理论。根据强化的性质和目的可以把强化分为正强化和负强化。在管理上,正强化就是奖励那些组织上需要的行为,从而加强这种行为;负强化就是惩罚那些与组织不兼容的行为,从而削弱这种行为。正强化的方法包括奖金、对成绩的认可、表扬、改善工作条件和人际关系、提升、安排担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等。负强化的方法包括批评、处分、降级等,有时不给予奖励或少给奖励也是一种负强化。
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2023-08-07
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如果儿童常常以各种借口请假不上学,……该生表现的心理行为问题是( )。
2023-08-07
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2023-08-07
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一年级的新生很想知道:......这反映了新生的( )心情。
2023-08-07
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