“老师在‘创作’模块的课堂教学中,引导学生聆听《沂蒙山小调》,并分析其‘鱼咬尾’的发展手法,然后用该手法写作旋律”,该教学活动是( )。
2023-08-04
B.采风创作
C.命题创作
D.模仿创作
参考答案:D
题干中教师在创作前,引导学生聆听歌曲并分析歌曲的旋律发展手法,得出“鱼咬尾”的手法,并用这种“鱼咬尾”来进行写作,属于运用模仿歌曲的写作手法进行创作。
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19世纪60年代到90年代,洋务派兴办洋务活动的指导思想是()。
2023-08-04
从业资格教师从业资格
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在欧美资产阶级革命时代,最能体现出资产阶级革命要求的文献是()。
2023-08-04
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2023-08-04
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