我国的教育体系自形成以来就一直受西方及苏联教育思想的影响,在音乐教学评价方面同样如此。虽然在较长时间的发展中经过不断地融合和改革,教育体系基本适应于我国的国情,但随着改革的深入、社会教育的发展,仍出现了一些不适应于现代教育理念的地方,因此我们又进行了新一轮的课程改革,音乐课程的评价也做出了相应的调整和改进下列不属于新型
音乐教育评价的理论基础是()。
2023-08-04
B.主体教育思想
C.综合教育思想
D.情感教育思想
参考答案:D
音乐课程标准强烈地反映出素质教育的要求和主导目标,在此背景下,新型音乐教育的评价理论基础包括了审美教育思想使以音乐审美为核心的基本理念、主体教育思想是以学生为主体的教育思想、创造教育思想是通过音乐创造丰富学生的形象思维,增强创造意识,发展想象力、综合教育思想是以音乐为主体,与其他学科综合、人文教育思想是通过音乐教育拓展学生的文化视野,培养学生的人文主义思想。D选项不属于新型音乐教育评价的理论基础。
2023-06-07 从业资格教师从业资格
2023-06-07 从业资格教师从业资格
了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师( )的目的。
2023-06-07 从业资格教师从业资格
教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是( )。
2023-06-07 从业资格教师从业资格
2023-06-07 从业资格教师从业资格
教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指( )。
2023-06-07 从业资格教师从业资格
2023-06-07 从业资格教师从业资格
2023-06-07 从业资格教师从业资格
2023-06-07 从业资格教师从业资格
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