（　　）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。

应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ）。 A.复习策略 B.群集策略C.形象联想策略 D.元认知策略

2023-08-07 从业资格教师从业资格

小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。A.规划的发现学习 B.在尝试解决问题中学习C.从范例中学习 D.没有正确答案

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学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )oA.负迁移 B.纵向迁移C.横向迁移 D.非特殊成分迁移

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奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（ ）。A.有意义接受学习 B.有意义发现学习C.发现学习 D.探究学习

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在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话，有的爱做小动作，特 别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开，老师发脾气，他反例 做鬼脸，引起同学的哈哈大笑。试运用马斯洛的需要层次理论进行分析，这些学生是为了满足哪个层次的需 要？如果你是教师，如何处理为好？

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师生冲突的原因有哪些？如何正确对待和处理师生冲突?

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个别学生违反纪律行为的动机有哪些？

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简述教育心理学与普通心理学的关系

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心理治疗和咨询常用的方法有哪些？

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评分标准一定要与测验的 、实际的 保持连续性，确保整个评价活动是根据统一的标准进行的。

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