下列不属于指挥起拍收拍三要素的是()。

个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（ ）A.理解阶段 B.获得阶段 C.保持阶段 D.知识提取阶段

2023-06-01 从业资格教师从业资格

学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（ ）A.规则学习 B.概念学习 C.辨别学习 D.解决问题的学习

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操作技能的特点是（）A.物质性、外显性、简缩性 B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、展开性 D.物质性、内潜性、展开性

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数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（ ）A.原型定向 B.原型模型 C.原型操作 D.原型内化

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培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（ ）A.道德认识 B.道德情感C.道德行为 D.道德意识

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“见者易,学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。A.练习 B.示范 C.言语指导 D.反馈

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学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习

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以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（ ）A.动作技能 B.智力技能 C.练习 D.能力

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有关技能和习惯下列说法不正确的是（ ）A.技能和习惯都和一定的情境相联系B.技能和习惯都有好坏之分C.习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的D.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向

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技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为（ ）A.操作技能和动作技能 B.心智技能和动作技能C.理解技能和应用技能 D.心智技能和应用技能

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