音乐教学评价中,常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是( )。
2023-08-04
B.定性分析
C.相关分析
D.定量分析
参考答案:B
B选项,定性分析是一种描述性的质的评价分析。主要适用于学生在音乐学习中的情感、态度与价值观、过程与方法以及知识与技能,难以具体量化的一些内容。例如,对音乐的兴趣爱好、情感反应,对实践活动的参与及与他人合作交流、音乐的听觉感知,集体合作完成的演唱演奏及创编活动等,可以用较为准确的评述性文字进行定性评价分析。综上,B选项正确。
A选项,历史分析法是具体分析方法的一种,即运用发展、变化的观点分析客观事物和社会现象的方法。客观事物是发展、变化的,分析事物要把它发展的不同阶段加以联系和比较,才能弄清其实质,揭示其发展趋势。故排除。
C选项,相关分析是研究现象之间是否存在某种依存关系,并对具体有依存关系的现象探讨其相关方向以及相关程度,是研究随机变量之间的相关关系的一种统计方法。故排除。
D选项,在具体运用这一方法时,必须用正确的理论观点作指导,不可主观地割裂量与质的关系,防止孤立、片面、静止地分析问题。故排除,
故正确答案是B项。
就实施教学评价的时机而言,可将教学评价分为( )和总结性评价。
2023-05-25 从业资格教师从业资格
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影响课堂管理的因素有教师的( )、班级规模、班级的性质和对教师的期望。
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一般认为,态度和品德的形成过程依次经历依从、认同与( )三个阶段。
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问题解决过程分为发现问题、( )、提出假设和检验假设四个阶段。
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一般地说,学习策略可分为认知策略、( )策略和资源管理策略。
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不同学习者的技能练习过程中常有一个明显的、暂时的停顿期,一般称为( )。
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