下面是一位教师在教学苏轼的《水调歌头?明月几时有》一文时所做的板书设计:
水调歌头
苏轼
上片:望月写天(写景)
想象:明月——宫阙
借景抒情?情景交融
下片:怀人问月(抒情)
抒情:月圆——人圆
议论升华?富有哲理?圆月衬托离情
上述板书设计属于( )
2023-08-04
A、语言锤炼式板书
B、结构提纲式板书
C、说明程序式板书
D、综合式板书
参考答案:A
B、结构提纲式板书
C、说明程序式板书
D、综合式板书
参考答案:A
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