在学习杜甫的《登高》时，看到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”时，学生问落下的应该是树叶才对，应该把“木”改成“叶”。下列教师评价中能够促进学生深入理解课文的一项是（　　）。

2023-08-04

A、这个问题问得好、其他同学也有这么认为的吗
B、有批判意识，敢质疑教材，很好，请为他鼓掌。
C、有点道理、看看这首诗中还有没有其他类似的错误
D、有自己的想法，这一点值得表扬，能根据作者当时的心境说一下“落木”和“落叶”的区别吗

参考答案：D

A项将问题转移了，教师并没有正面回答学生提出的问题；B项能激起学生学习的兴趣，但没有将学生引向对课文的深入理解上；C项将学生引向了对课文其他错误的发现上；D项既表扬了学生又将学生的注意力转向了对课文内容的深入思考上。所以，本题的正确答案是D。

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