学习完《林教头风雪山神庙》第一课时,教师结语:我们学习了本文精彩的情节、动人的细节,感受到人物生动的形象。形象的塑造,还离不开特定的环境。 (PPT展示“草料场火光冲天。天空中大雪纷飞,山神庙血流满地。完成性格与命运蜕变的英雄提枪而东……”的画面)课文是小说中最具诗情画意的一部分,环 境描写极具魅力,我们留待下节课学习。对该教学环节的评价不恰当的是( )。
2023-08-04
B、对本课时内容的概括,一语见地、简洁精当
C、多媒体画面的插入,使结束语时间长。显得拖沓
D、教师从小说三要素的角度进行总结与延伸
参考答案:C
该结束语是拓展型,先总结归纳本课主要内容再通过画面引出环境描写的魅力,让学生对下节课充满期待。多媒体画面的插入验证了环境描写的魅力,并没有拖沓之嫌。故C不恰当,当选。
作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识称为( )。
2023-05-25 从业资格教师从业资格
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遗忘的发展规律是()。A.先快后慢B.先慢后快C.快慢交替D.均衡发展
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