教学《装在套子里的人》,教师将“掌握契诃夫的生平事迹”作为知识与能力的教学目标之一。下面对该教学目标的分析不正确的是( )。
2023-08-04
B、教师将掌握作者的生平事迹与分析作品主人公的人物形象混淆了
C、教师认为。掌握了作者的生平事迹才能了解文章的写作背景和语言风格
D、教师认为、掌握契诃夫的生平事迹是实现全文教学目标的基础
参考答案:B
在教学中,教师将“掌握契诃夫的生平事迹”作为“知识与能力”的教学目标,不是将其与“分析作品主人公的人物形象”混淆,而是教师对教学目标的理解不准确。“掌握契诃夫的生平事迹象”可以在教学导入中进行。《普通高中语文课程标准(实验)》在第二部分教学目标部分必修课程下的“阅读与鉴赏”与“表达与交流”中所罗列出的教学目标应是教师进行“知识与能力”的教学目标设计的依据。
教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于()。
2023-06-06 从业资格教师从业资格
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当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师正确的做法应该是()。
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