简要阐释《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的空间观念的含义。

已知两圆的圆心距是5，两个圆的半径分别是方程x2-9x+14=0的两个根，则这两个圆的位置关系是（　　）

2023-08-04 从业资格教师从业资格

正五边形的每一个内角都等于__________度。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

在△ABC中，∠C=90o，AC=8，BC=6，则△ABC的外接圆直径的长为__________ 。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

梯形的上底长为4cm，下底长为6cm，则它的中位线长是__________cm。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

在下列语句中：①无理数的相反数是无理数；②一个数的绝对值一定是非负数；③有理数比无理数小；④无限小数不一定是无理数.其中正确的是（　　）

2023-08-04 从业资格教师从业资格

菱形的两对角线的长分别为12、16，那么菱形的面积是__________。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

地球的表面积约为510000000平方千米，用科学记数法可以表示为_____________平方千米.

2023-08-04 从业资格教师从业资格

2007的相反数是_____________.

2023-08-04 从业资格教师从业资格

求和符号Σ的引进者是(　　　)

2023-08-04 从业资格教师从业资格

对古代埃及数学成就的了解主要来源于(　　　)

2023-08-04 从业资格教师从业资格