教学“中国革命传统作品研究”专题,教师带领学生研读《红岩》,开展人物形象鉴赏活动,下列适合的是( )
2023-08-04
B.阅读研究《红岩》主题的评论文章,撰写一份文献综述
C.参与跨学科的学习活动,研讨有关《红岩>的历史问题
D.参观渣滓洞,获取作品背景资料,撰写学习体会和感想
参考答案:A
题干要求教师带领学生研读《红岩》,开展人物形象鉴赏活动。A项,举办“英雄在我们心中”主题故事会有利于学生把握《红岩》中人物的英雄形象,符合题意。B项,阅读研究《红岩》主题的评论文章,有利于学生把握《红岩》主题,而不是人物形象。C项,研讨有关《红岩》的历史问题,跟《红岩》人物形象鉴赏无关。D项,参观渣滓洞,获取作品背景资料,撰写体会和感想,和《红岩》人物形象鉴赏无关。故本题选A。
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2023-08-09
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2023-08-09
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2023-08-09
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机体依据运动量大小可对心血管系统的功能活动进行调节,其主要机制是()。
2023-08-09
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在长跑运动中出现“第二次呼吸”,表明人体肌能水平已经达到( )。
2023-08-09
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2023-08-09
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