Which aspect of vocabulary is trained in the following?
The teacher asks the students to read the following passage to tell the writer's attitude towards the woman he is interviewing．
Tall, tanned and debonair, Hazel Henderson is an unlikely revolutionary． She greets me with a warm smile and orders a port of tea, unlike the well-heeled matrons staying at this comfortable hotel．

案例分析 以下是《商不变性质》巩固练习片段： 在学生学习了商不变性质，完成了基本练习后，教师出示如下习题： 在口里填上什么数，商不变 (32×4)÷(8 ×口)=4(32÷4)÷(8÷口)=4(32÷口)÷(8÷2)=4(32÷口)÷(8÷口)=4反馈时，教师着重讲评最后一小题，过程如下： 师：这题该怎么填 生1：填4． 生2：填1． 生3：可填1-9中的各个数． 生4：可填任何数，只要相同就可以了． 师：你们明白他的意思吗 生5：0除外． 师：是吗 生：因为任何数除以0没有意义． 师：□里可填除0以外的任何数，只要相同就可以了． 生：商不变的性质． 师：(板书字母口)如果老师用a表示这个数，行吗 生：我还有一点意见，应标明a≠0． 请认真阅读以上教学片段，从新课标中关于“推理要求的角度”，对以上案例进行简单评析．

2023-08-07 从业资格教师从业资格

有理数是正整数、负整数、正分数、负分数和零的统称，此有理数概念的定义方法是（　　）．

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“a=3”是直线ax+2y+2a=0和直线3x+(a-1)Y-a+7=0平行的（　　）．

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按照命题的条件，其反映的具体情况未必只有一种，而每种推证的工具有时又不完全相同，因此必须分情况加以推证，这种推理方法是（　　）．

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a与b为非零自然数，且b+1=a，那么a与b的最小公倍数是（　　）．

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函数f(x)在区间[a，b]上连续是它在该区间上可积的（　　）．

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f(x)在xo处可导是f(x)在点xo处可微的（　　）．

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在横线上填上合适的单位： 小明身高1．58_____，体重40_____，他每晚睡10_____，他卧室的面积大约是9_____.

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若∣m+2∣+(n-1)2=0，则m+2n的值为（　　）．

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有甲、乙、丙三袋化肥．甲、乙两袋共重32千克，乙、丙两袋共重30千克，甲、丙两袋共重22千克．则甲重_____千克，乙重_____千克，丙重_____千克．

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