青春期生理变化对青少年心理与行为的影响表现为（　）。

孙老师根据小丁的气质类型特点，决定给予其更多的关怀和照顾，不在公开场合批评他，鼓励他积极参加公开活动。由此可以推断出小丁的气质类型是()。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

抑郁质气质的神经类型特征是()。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

根据奥尔波特的人格特质理论，构成个体独特性的重要特质属于()。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

八年级学生小琳面临的人格发展阶段任务是()。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节和支配行为，从而达到目标的性格特征。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

能够控制和调节自己的行为是性格的()。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质类型属于()。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

小明是一位沉默寡言的孩子，有很强的自制力，每天一个人刻苦练球；小虎是一位话多劳神的孩子，自制力较差而敏感，喜欢与人交流，喜欢写作。对他们二人认知风格的表述，正确的是()。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是()。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。

2023-06-07 从业资格教师从业资格