（　　）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。

教科书的主体部分是( )。A.课文 B.习题C.目录 D.图表

2023-06-22 从业资格教师从业资格

“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ）。A.示范者角色 B.授业解惑者角色C.传道者角色 D.研究者角色

2023-06-22 从业资格教师从业资格

人的生理成熟以具有( )能力为标志。A.学习 B.生殖C.创造 D.思考

2023-06-22 从业资格教师从业资格

杜威的教育思想集中反映在他的（ ）中。A.《理想国》 B.《政治学》C.《论演说家的培养》 D.《民本主义与教育》

2023-06-22 从业资格教师从业资格

把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。A.斯宾塞 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐

2023-06-22 从业资格教师从业资格

苏格拉底的“产婆术”体现了（ ）原则。A.直观性 B.启发性C.巩固性 D.思想性

2023-06-22 从业资格教师从业资格

( )是教学大纲的具体化。A.讲义 B.提纲C.教学参考书 D.教科书

2023-06-22 从业资格教师从业资格

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。 A.《教师资格条例》 B.《教师资格认定过渡办法》C.《教师资格条例实施办法》 D.《中华人民共和国教师法》

2023-06-22 从业资格教师从业资格

对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A.顺序性 B.互补性C.阶段性 D.不平衡性

2023-06-22 从业资格教师从业资格

教育学作为一门规范学科的建立，始于（ ）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.卢梭 D.杜威

2023-06-22 从业资格教师从业资格