初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识、体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。

在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（ ）。A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平

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一般认为，美国学者（ ）出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生。A.斯克里文 B.杜威C.布鲁纳 D.博比特

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社会自我基本成熟的时期是在（ ）。A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.少年期

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世界上最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作是（ ）。A.加里宁的《论共产主义教育》B.马卡连柯的《教育诗》C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》D.杨贤江的《新教育大纲》

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在德育过程中起主导作用的是（ ）。A.受教育者 B.教育者 C.教育内容 D.教育方法

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下列选项中说法错误的是（ ）。A.学生在知觉、记忆、言语和思维等方面表现出的差异是智力类型差异B.智力在性别上即使存在差异也不明显，总体水平大致相等C.男女的智力结构不存在差异D.人们的智力水平呈常态分布

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在中国，家长往往会这样问孩子“今天，你学习了哪些知识?”在美国，家长往往会这样问孩子:“你今天向老师提出了哪些问题? ”这两种现象的区别在于（ ）。A.道德价值观不同B.教育价值观不同 C.社会需求不同 D.国情不同

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我国最早使用“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.许慎 D.朱熹

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“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（ ）。A.接受学习 B.发现学习 C.有意义学习 D.机械学习

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教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。A.激发兴趣 B.引起注意C.丰富想象力 D.分化概念

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