物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质，其教学特点包括。
①宏观到微观；②定性到定量；③实验到理解。

下列属于需要层次理论中的成长性需要的是（ ）

2023-08-22 从业资格教师从业资格

人的感知运动的发展总是先于抽象思维的发展，这体现心理发展的特点是（ ）

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影响人的发展的因素很多，其中（ ）是生理前提和物质基础。

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观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（ ）

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人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（ ）

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小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）

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人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

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环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用，为什么?

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“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（）

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什么是自我意识?简述自我意识发展的过程。

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