下列选项中，最能代表唐代工艺品成就的是( )。

以下各种酶与其作用部位相匹配的是()。

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选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是()。

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河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后()。

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注射成熟个体的垂体提取液，可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有()。

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在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为()个。

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下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是()。

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人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于()。

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C4途径中，CO2的受体是()。

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《普通高中生物课程标准(实验)》关于“光与光合作用”具体要求是：掌握光合作用的光反应和暗反应过程及其相互关系。某教材沿着光合作用的发现历程，对光合作用的光反应和暗反应这两个阶段。从物质变化和能量转化的高度做深入的探讨和研究，引导学生从物质和能量转化的角度去理解光合作用的反应过程，掌握本节重点。依据上述，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容，设计一个教学环节：如何突破重难点——光反应和暗反应。

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材料：以下为某教师在“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学中的片段。首先播放电影《蜘蛛侠》的片段，问：电影中的主人公是谁 他最有力的武器是什么 展示：(1)黑寡妇蜘蛛的图片，黑寡妇蜘蛛因为它蛛丝中的“蛛丝蛋白”，使得它的蛛丝的强度异常的高。(2)荧光水母的图片。问：这是什么生物 为什么它们能发出美丽的荧光 问：从这些画面中我们应该不难发现，这些神奇的生命现象是由谁来承担的 引出今夭这节课的主题。问题：(1)本材料中的这位教师采用了哪种导人方式 并写出其他五种导人技能。(6分)(2)简述导入技能的目的和作用，并简述导人技能的原则与要点。(14分)

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