在“开花和结果”一节课的导中，教师首先和学生一起观看了一段“绚丽多姿的花”的视频。学生观看视频后，对花的结构具有什么样的特点产生了浓厚的兴趣，从而带着疑问进入了“开花和结果”这节课的学习。这样的导入类型是( )。

（）具有较大的肤浅性、表浅性。A.情绪 B.情感 C.感情 D.心情

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“动之以情”体观了情绪情感的（ ）功能。A.信号 B.感染 C.替代 D.调节

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责任感、义务感属于（ ）A.道德感 B.理智感C.美感 D.热情

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荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于（ ）A.理智感 B.热爱感 C.审美感 D.道德感

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“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（ ）A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感

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事业心、自尊心属于（ ）A.心境 B.理智感 C.美感 D.道德感

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求知欲属于（ ）A.美感 B.理智感 C.应激 D.道德感

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高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（ ）A.面部表情 B.姿态表情C.言语表情 D.语调表情

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“心有余悸”是描写人在恐惧中的（ ）A.心境状态 B.应激状态 C.激情状态 D.热情状态

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简述注意的含义及特点。

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