如何做好初、高中历史教学的衔接问题 (10分)
2023-08-04
参考答案:
第一,教学过程中教师在备课环节上要深下功夫进行钻研,高度关注初、高中历史学科在内容和体系上的衔接。
第二。注重初、高中知识结构层面的衔接,做到举重若轻、主题突出。
第三。注重初、高中历史教学理论层面的衔接,做到高低得当,逐步推进。
第四,注重初、高中在知识体系层面的衔接,重视和落实教学内容的整体性。
第五,注重初、高中在教学方法层面的衔接,激发学生的学习兴趣,培养其基本能力和思维习惯。
2023-08-04 从业资格教师从业资格
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分类是化学研究中的常用方法。下列分类方法中不正确的是( )。
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发明了联合制碱法,被誉为我国“制碱工业先驱”的科学家是( )。
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