在中国古代文学作品中，成功塑造“智绝”“义绝”“奸绝”人物形象的是（　　）。

1882年，()率先以法令的形式把“道德课”列入学校的正式课程。

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为人格的发展提供现实性的是()

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在人的发展中起主导作用的因素是()。

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美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为()

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教育方针是()的政策性表达。

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关于教育研究报告撰写的基本要求说法错误的是()

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3岁左右基本成熟的自我是()

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下列不属于社会本位目的论的观点的是()

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上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁我将来做什么呢”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段（）

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德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

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