简述说课对高中历史教师及其教学活动的作用。

（　　）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

道德情感从表现形式上看，主要包括三种（　　）。

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古希腊医生希波格拉底认为人体内有四种液体，其分布多寡构成了人的气质差异，即质、多血质、抑郁质和黏液质。

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弗洛伊德把人格的发展分为（　　）等几个阶段。

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诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的（　　）。

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( )的出现标志着心理活动的发生。

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（　　）是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。

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气质更多地受到生物性因素的制约，因此不容易发生变化

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师幼关系不属于师生关系。 （　　）

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游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的（　　）没有得到满足。

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