绘制热力环流的形成示意图,并简述其在地理教学中的教学意义。(12分)
2023-08-04
参考答案:
绘制热力环流的形成示意图在地理教学中的教学意义:
(1)“大气的运动”这部分知识较难,要求学生有较高的空间想象能力才可以逐步掌握,若在此部分教学内容中穿插使用热力环流的形成示意图,则可收到化繁为简、由难变易的教学效果。
(2)让学生从直观上意识到气流在垂直方向上“低压上升,高压下沉”,从而激发学生探究这一原理形成的原因。
(3)经教师点拨,让学生从感观上明确自然地理意义上的“风”是指近地面而非高空的“风”,风形成的直接原因是气压差异。
(4)此热力环流的形成示意图可以为后面学习“三圈环流”的知识打下基础,让学生明确什么是“高空”,什么是“近地面”。
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2023-08-07
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我国小学阶段课程的基本性质,应体现基础性、{ }、发展性和{ }。
2023-08-07
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2023-08-07
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{ }是人的身心发展的生物基础,{ }是人的发展的现实制约因素。
2023-08-07
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心理成熟是以{ }的能力、较稳定的{ }和个性的形成为标志。
2023-08-07
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2023-08-07
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国家对于在学校中培养什么样的人要提出总的要求,这种要求被称为{ }。
2023-08-07
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在欧洲中世纪出现两种类型的教育, 即{ }学校和{ }教育。
2023-08-07
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