阅读下列材料，回答问题。
下面是陈老师设计的“大洲和大洋”一课的教学目标：
(1)了解世界海陆分布概况，理解大洲、大陆、岛屿、半岛、大洋、海、海峡的概念。
(2)掌握七大洲四大洋的名称及分布，在大脑中再现它们的位置。
(3)培养学生分析地理图像，从图上获取信息的能力，帮助学生逐步建立空间观念，利用非智力因素的教育方式培养综合素质。
问题：
(1)该教学目标的陈述存在哪些不足 (10分)
(2)把“过程与方法”列为教学目标的重要维度，是本次课改的一大亮点，依据材料，为“大洲和大洋”一课设计“过程与方法”教学目标。(6分)

十进制数37转换成二进制数是（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

简述教育信息化的内容。

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二进制数(101101)2转换成十进制数是（　　）。

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凡是要使用因特网。无论是拨号上网，还是通过局域网，都应配置（　　）协议。

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当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其目的是（　　）。

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我们上网时，经常下载一些软件使用。下面对计算机软件的认识，你认为正确的是（　　）。

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机器人能够灭火、踢足球，有一些高级的机器人还能听懂人的语言。其实，机器人能够完成这些工作，都是靠（　　）来感知外部环境中的信息的。

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下列信息可信度较高的是（　　）。

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杀毒软件的病毒库应及时更新．才能更有效地起到杀毒与防毒的作用，这主要体现了信息的（　　）。

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案例： 在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是我在教的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法，使他们在学习过程中更快更好地掌握所学的知识。例如：在学习如何“复制、粘贴”时，学生容易把它的步骤混淆，前后顺序分不清，我就利用身边的资源来做例子：上课时，我让学生选定要复制的内容，我先用复印机把相关内容复印(即复制)，再把复印的纸贴在需要的位置上。把复杂的步骤形象化，使学生对这一方法有一个形象化的记忆，这样，可以提高学生对这一知识的整体感知，也提高了学生学习的兴趣。 问题： (1)案例中的老师使用的是什么教学方法，请简要说明。(2)在信息技术教学过程中，主要有哪几种教学方法?决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些?

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