（　　）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。

根据回忆过程是否有．中介物，回忆可以分为（　　）

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从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（　　）

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记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（　　）

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长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括（　　）

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记忆的重要标志是（　　）

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人们在学开车之前会读一些有关车的构造的书籍，记住了某些基本设备，这种记忆是（　　）

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存储时间在1分钟以上的记忆属于（　　）

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一般而言，过多学习的程度达到__________时，记忆效果较好。（　　）

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最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫（　　）

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长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和__________。（　　）

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