《3～6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

下列属于元认知控制过程的是（）。A.制订认知计划B.监视计划的执行C.对认知过程的调整D.对认知结果的反馈E.管理认知过程中所使用的资源

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每个人的工作最佳时间不同，主要存在哪三种变化模式?（）A.先高后低B.先低后高C.中间低两头高D.中间高两头低E.白天高晚上低

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学习策略可以从以下几个方面进行描述?（）A.学习策略是学习方法或技能B.学习策略是学习的调节和控制技能C.学习策略是内隐的学习规则系统D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E.学习策略是元认知

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老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。A.精细加工策略B.组织策略C.元认知策略D.阅读理解策略

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充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略

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简述学习策略训练的原则。(2009年，辽宁)

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位置记忆法是一种传统的（ ）。

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学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到（ ）阶段。

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元认知知识是对有效完成任务所需的技能、（ ）及其来源的意识。

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#_4与提问都是精细加工策略。

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