________岁后，儿童区别各种颜色细微差异的能力才逐渐发展起来，并开始认识一些混合色。

皮亚杰将儿童的语言分为自我中心语言和社会化语言，其中社会化语言包括适应性告知、批评和嘲笑、（ ）以及问题与回答。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是（ ）。

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2010年版《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应当严格执行国家有关（ ）安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。

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教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，这是教师职业道德（ ）的体现。

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教师通过对幼儿的生活管理，使幼儿养成良好的生活习惯、（ ）、提高幼儿的生活自理能力。

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以下关于玩具选择的注意事项，表述不正确的是（ ）。

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教师组织大班科学活动“拱桥的秘密”，为幼儿提供了不同轻重的积木、不同纸板等的各种探究材料。活动中，幼儿反复进行实验来探究拱桥的承重力，兴趣浓厚。活动之后，教师们围绕着幼儿在参与、操作、交流、态度等方面的状况进行了评价。这种教育活动评价体现了（ ）原则。

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黄老师组织幼儿全班幼儿参观小学后，请每位幼儿将自己参观小学的感受、体会或愿望用图画的形式表征出来，并与幼儿共同创设“我心中的小学”主题环境。这体现了幼儿园环境创设中（ ）原则。

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教师在教学过程中，创设问题情境，让幼儿在具体解决问题的过程中学会反思，调控自己解决问题的方式，可以逐步获得（ ）。

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俄罗斯学者巴尔坎的研究表明，要读懂儿童的绘画，可以关注儿童作画的顺序、画中大小、人物关系、细部处理和（ ）

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