幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（　　）。

非制度化教育的代表者是（ ）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.库姆斯 D.伊里奇E.洛克

2023-05-25 从业资格教师从业资格

影响个体身心发展的主要因素有（ ）。 A.遗传 B.环境C.教育 D.个体主观能动性E.能力

2023-05-25 从业资格教师从业资格

为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境，提高学校德育的时效 性，众多专家、学者提出了生活德育的构想，即德育起源于人们的生活，而且也应当 回归生活，并认为这是学校德育范式的一个根本转换。 请具体阐述回归生活的德育理念的特征。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

试述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

简述班主任在教育中的作用。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

简述教学过程的特点。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

.教师的人格特征

2023-05-25 从业资格教师从业资格

自我意识

2023-05-25 从业资格教师从业资格

循序渐进要求教学要面面俱到。 （)

2023-05-25 从业资格教师从业资格