儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来，儿童道德发展处于（　　）。

学生通过对整数的学习 来掌握基本的数学概念，在此基础上学习有理数的概念，此学习是（ ）A、上位学习 B、并列结合学习C、相关归属学习 D、派生归属学习

2023-06-06 从业资格教师从业资格

以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）A、概念学习 B、命题学习 C、符号学习 D、并列结合学习

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在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。这种分组属于（ ）A、综合分组 B、外部分组 C、内部分组 D、交叉分组

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妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合（　）。A、负强化原则B、替代强化原则C、自我强化原则D、普雷马克原则

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针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（　）。A、正强化法B、代币奖励法C、自我控制法D、系统脱敏法

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有的小学生在学习英文字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（　）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、双向抑制

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在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生（　）。A、成就动机B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力

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在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（　）。A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化

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学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（　）。A、学习动机B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力

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教学活动的本质是（　　）。

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