教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生全面发展。

某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（　　）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

程序教学的基础是（　　）心理学。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（　　）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的（　　）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（　　）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

我国中小学课程计划的最基本部分是（　　）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普及义务教育的第二次跳跃，其中“两基”指的是（　　）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

下列不属于校园文化特征的是（　　）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

大学英语等级考试是一种（　　）测验。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（　　）。

2023-08-08 从业资格教师从业资格