当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是( )。

儿童开始认生的年龄是( )。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

人生最早出现的认识过程是( )。

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人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是( )。

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幼儿发展评价的方法不包括( )。

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问题言语最为丰富的年龄是( )。

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言语的自我调节机制不包括( )。

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关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是( )。

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下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是( )。

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请为幼儿园大班设计一份“环境保护”的教育主题活动。

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阅读下面材料，回答问题。区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由地选择了区域中安静的游戏，我发现阅读角一个人也没有。于是，我暗示到：“阅读角谁愿意去啊?”可是没有人理睬，也许是幼儿光顾着玩游戏没有听见吧，于是我耐心地提高了嗓门：“宝宝们，今天谁愿意去当小小朗诵员啊?”这时，常源举手说：“我去吧。”后来有几个幼儿也陆续地响应要求去阅读角。阅读角的活动开始了，从窗口望去，常源等几名幼儿都在认真地阅读，可是一会儿就结束了，于是我走到他们边上热情地问：“常源，你来朗诵一个吧，让我欣赏一下。”“哦，朗诵得真棒，大家也来试试!”旁边的幼儿看到常源的表演也都参与了进来。可是在区域活动进行到一半的时候，我发现阅读角的声音停了，再跑过去一看，她们正在玩“小汽车嘀嘀嘀”，看到我来又赶紧拿起书读了起来，嘴里却不停地说一点都不好玩。问题：请根据孩子们的反应，对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析，并提出你的想法。

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